欣盛六一幼儿园教育环境

小班1.学习从一堆物体中，根据范例和口头指示分出一组物体。2．学习按照物体的某一外部特征（如颜色、形状）和量化（如大小、长短、高矮）的差异进行分类。每类物体宜在4个左右。3．理解并掌握有关词语。如“一样”、“不一样”、“放在一起”、“都是”等。中班1．学习按照某一物体量（如宽窄、粗细、厚薄、轻重）的差异分类。每类物体一般不超过5个。2．学习按物体的数量分类。3. 理解并掌握有关词语。如“合起来”、“分开”、“分成”等。大班1．学习按物体的两个特征分类（如大小和颜色、颜色和形状、大小和形状、大小和厚薄等）。2．按自己确定的分类标准自由分类，并用语言表达“为什么要把它们放在一起”。3．在分类过程中，初步理解类（集）与子类（子集）的关系。（如苹果里面包含大苹果和小苹果，小苹果和大苹果合起来都叫苹果，“苹果”多，“大”、或“小”苹果少等）。美丽的童年从欣盛幼儿园开始。欣盛六一幼儿园教育环境

在欣盛里对于孩子的专业钻研能力也很看重，拥有这种能力是为了能够规律而持续地做事，并掌握一门知识领域中深厚、丰富的内容，从而在未来的社会生活中凸显自己的鲜明优势。面向未来世界，如果一个人没有专业钻研的素质，至少在一门知识领域中成为专家，那么他很可能会一生成为别人的附庸，难以有可观的成就。长期以来，我们有在家里和在幼儿园里培养孩子成为多面手的倾向。我们想激发孩子对各种知识的兴趣，而不能他们在某一种知识领域向纵深发展。确实，唤醒孩子的广好奇心是很有趣的，但决不能让这个过程变成泛泛的简单化的知识学习。家长这样做：给孩子推荐10个游戏，不如只教他玩两三个游戏，让他精通这些游戏的所有规则和技巧，玩成一个“专家”。在此基础上，鼓励孩子创作一个有趣的游戏。孩子把他所有的经验、想象和知识调动起来，用“专业人士”的精神去做事情的时候，他的才智能够得到比较大的锻炼和发挥。上学后，这样的孩子不愿意死记硬背，而喜欢自己钻研，力图自己弄明白各种知识的来龙去脉。他并不满足获得表面的知识和信息，而是能进一步试着把它们联系起来并且赋予新的意义。这一点，正是教育的目标之一。南明区幼儿园多少家如何选择0-6岁幼儿早教机构?让欣盛教育来告诉您。

小班1.喜欢听和谐、悦耳的声音，乐意听别人说话。2.在集体中会听老师和同伴说话。3.能听懂普通话。4.倾听时能注意说话人的口形，辨别语音。5.听别人说话时，能保持安静，不打断别人说的话。6.能理解较简单的指令指令，如关于一日活动常规的指令。中班1.能耐心地倾听别人说话。2.听别人说话时，眼睛看着对方，保持正确姿势。3.能区分普通话和方言的发音。4.能理解多重指令。大班1.别人说话时，能认真地、有礼貌地倾听。2.能辨别不同的声调、语调。3.在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。4.能理解较复杂的多重指令

进入秋季，幼儿很容易患上各种疾病，我们在此给出温馨的提醒：1.多喝开水、淡茶、果汁饮料、豆浆、牛奶等流质。喝流质的饮食，可以养阴，弥补损失的阴津。但是饮料和水等液体饮料，少量频饮为比较好。2.及时增减衣服。立秋过后，昼夜之间的温差较大，幼儿不宜赤膊露体……进入秋季，幼儿很容易患上各种疾病，我们在此给出温馨的提醒：1.多喝开水、淡茶、果汁饮料、豆浆、牛奶等流质。喝流质的饮食，可以养阴，弥补损失的阴津。但是饮料和水等液体饮料，少量频饮为比较好。2.及时增减衣服。立秋过后，昼夜之间的温差较大，幼儿不宜赤膊露体和不宜穿得太多、太暖，以免削弱身体的防御能力，使燥气伤人而患感冒、等疾病。3.多吃新鲜蔬菜和水果。欣盛相伴，快乐成长。

幼儿安全制度（一）预防烫伤1．幼儿洗手、洗澡、洗脚、洗头前，教师先试水温，调节好后适宜再洗。2．热汤、热粥等食物，温度适宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在幼儿饭桌上或附近的地上，分发食品不要越过幼儿头顶传递，要从侧面送到幼儿面前来。3．教师提出水壶或保温桶均要加盖，要注意周围的孩子。4．幼儿不得出入厨房，不得接近有火、有电、有煤气、有热水的地方。（二）预防外伤1．教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。2．教育幼儿不以小刀，玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。3．教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部，体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。4．幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时，孩子均要在教师的视眼中。5．教育儿童不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。6．每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。7．对儿童不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。贵阳幼儿园政策变了以后,在贵阳开幼儿园都该怎么选?欣盛时代幼儿园教学怎么样

幼儿园老师注意了,这才是真正的幼儿园!欣盛六一幼儿园教育环境

小班1.愿意欣赏不同形式的文学作品。2.能初步感受不同体裁的儿童文学作品。3.能初步理解文学作品的内容。4.在保持原作品意思的基础上，学习改变其中的某些词句。中班1.喜欢欣赏不同形式的文学作品。2.能初步了解文学作品的不同体裁及其构成因素，如故事由人物、情节、语言、主题等构成。3.在理解作品内容的基础上，会初步归纳主题。4.能根据作品提供的线索，进行文学想象和创造，延续作品内容。大班1.乐意、主动地欣赏不同形式的儿童文学作品，并积极地参与文学活动。2.能理解文学作品的不同体裁及其构成因素。3.在理解作品内容、归纳主题的基础上，在教师的帮助下分析作品中的特殊表现手法，能体验作品的思想、感情脉络。4.根据文学作品的不同体裁结构创编作品。欣盛教育办学设施完善，环境优雅，有的园所属于自有校舍办学，从幼儿发展需要出发，创设好的教育环境，让孩子们在环境的熏陶中健康成长。教学管理严谨，师资力量雄厚，以严格的管理和良好的保育、教育为前提，以好的服务，高效的教学质量为家长服务，本着“让快乐伴随成长，让养成成为习惯，让欣盛成就未来”的教育理念，以素质教育为主，开发幼儿智能潜力，促进幼儿发展，培养新世纪现代儿童。欣盛六一幼儿园教育环境

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